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怎样让小学生学会反思性评价

一、提高反思热情,使学生乐于反思。

培养学生反思能力,在课堂的学习过程中渗透是一条必不可少的途径,但并不是课堂上的每时每刻都要引导学生对学习进行反思。

因为一个人对探究问题的体验是有时效性的,如果教师不及时进行处理,这种经验就会自然消退,从而失去从经验上升到规律、从感性上升到理性的机会,这是一种最大资源浪费,所以要抓住反思契机。

然后要让学生明确自我反思能帮助自己不断地发现并解决实际问题,是以反思促发展,以反思促提高的一种行之有效的学习方法,经常向学生灌输反思的目的意义,可以激发学生对反思的兴趣;也能让学生受到启示,体会到反思的好处,知道反思能使我们进一步明确对与错,优与劣,进而有助于获得成功。

二、指导反思方法, 使学生善于反思。

在回顾知识获取时反思。

在学习数学的过程中,学生都以自己的经验为背景来建构对知识的理解,而没有经过反思所获得的知识是肤浅的,只有不断地反思,才能使自己建构的知识接近数学知识的本质,最终达到真正理解数学知识,因此,在课堂中要积极倡导的是学习主体的理念,引导他们由静听转变为主动探索,听中有思,思中有悟,在听讲中学会捕捉引起反思的问题或具有反思性的见解。

如:例如《圆的周长》一课的探究学习,可以引导学生在测量圆周长过程结束后进行一些必要的反思:如何测出圆的周长?能不能直接用直尺量?我还能想到别的方法吗?体会化曲为直的思想方法。

在学生探求周长与直径的关系时,教师要把学生的思维引向深入:周长与直径有什么变化?这种变化有没有规律?如果有,变化规律是什么?我怎样用语言来叙述?在得出结论交流时作这样的思考:别人的做法与我有什么不同?哪一种更好?与正确的结论相比,还有哪些距离?主要问题在哪里?这种反思的直接作用,可以增强学生参与学习活动的主动性和积极性,从而使学生的探究学习更有效。

也有助于学生对自身学习过程的系统反思,促进学习能力、思维能力的提高,推动自我发展机制的完善,使反思伴随着自身的学习活动的常规化而逐渐自动化,不断提高学习效率和养成反思习惯。

小学作文旅游的收获和反思

秋天来了!又到收获的季节。

我手捧着从艺校领回的钢琴九级证书,心中十分感慨:心血、汗水没有白流啊!“一分耕耘一分收获”。

国庆到贵州去旅游,这既是对我的奖励又是庆贺,我兴致勃勃。

旅游中,爷爷讲了一个美丽又神奇的故事。

茫茫浩瀚宇宙中有一条天河,天河有三个儿女,大儿子性格刚烈、勇猛、顽强,二女儿优雅、温柔、美丽,三女儿心灵手巧、锲而不舍、持之以恒。

有一天,天河对他们说:“你们看,星空中那颗蓝色的星叫地球,千万年后,那里将诞生聪明智慧的人类。

去吧!到那里为人类造福,你们将会大有作为,可以尽情施展自己的才华”。

天河的儿女们来到地球,大儿子东冲西撞,掀起巨浪,化为瀑布。

二女儿傍山而居,缓缓流淌,化为江河。

三女儿潜入地下,变成暗河,浸润、雕塑,形成溶洞。

我们来到了闻名遐迩的黄果树大瀑布,令人震撼不已!天底下,竟有如此宏伟、壮丽的瀑布!那里水势汹涌,瀑布从六十多米高的崖壁上直泻犀牛谭,水花四溅,云雾缭绕,响声如雷。

来看瀑布的人还真多呀,像一条长长的巨龙,伏在大瀑布之前蠕动。

我们离瀑布更近些了,震耳欲聋,但很有节奏。

在瀑布内壁半崖上有个洞,我们小心翼翼地走进洞内,这是长达百余米的天然洞穴,以瀑布为帘,故名“水帘洞”。

犀牛潭深达17米,据说潭中有巨犀,还说有金银珠宝,也许是个谜吧。

我们去了世界上最美丽的溶洞——织金洞。

有人说,这是孙悟空女朋友住过的地方,真令我好奇又好笑!里面到底是什么样子?我们沿着崎岖蜿蜒的小道往前走,处处都是奇形怪状的石笋、石钟乳、石柱,各色的灯光衬出了它们婀娜的身躯,特别是有一面石墙,那里闪烁着神秘的蓝光,幽静而美丽。

洞中的石钟乳千姿百态,色彩缤纷,玲珑晶莹,景观奇伟瑰丽,这都是暗河“持之以恒”、长期演变而成,溶洞竟有6公里长,我久久陶醉其中。

我们还去了妩媚的舞阳河,那里山清水秀,如诗如画,真是一个世外桃源:山围绕着水,水倒映着山,水碧绿像翡翠,山苍翠像连着天。

我们的游船驶进了这连绵不断的“画卷”,我站在甲板上,阵阵凉风吹来,尽情享受秋风的清爽。

两岸怪石嶙峋、奇峰罗列。

有两座山我最感兴趣,一座叫天门山,上面有个洞,顾名思义,可能是天上的神仙进入人间的大门;另一座像孔雀开屏,显得非常高傲和优雅。

“舟行碧波上”,我在画中游。

旅游,让我亲眼看到了自然界最伟大、最壮丽的奇观:雄伟的瀑布、秀丽的江河、神奇的溶洞。

旅游,让我奇思遐想:天河儿女造福人类,不仅创造了这奇观,还送给了我们一件无形的瑰宝,那就是:他们“勇敢顽强、优雅美丽、持之以恒”的品质。

我收获了这无价的“瑰宝”。

小班小米粒YB亚博娱乐记反思

反思不足本次活动存在以下不足:1、在走毯子的过程当中,没有关注到后面的小朋友,前面的孩子已经走完了一种材质的材料,后面的孩子还没有跟上。

可以等孩子都走完之后再集体回忆讨论。

2、自主学习的环节反而限制了孩子的思维,我把小脚丫的功能归纳为:跑、跳、踢、跺、走,但我应该给孩子更多自己回忆的机会,相信孩子会给出更多令人惊喜的答案。

3、最后的结束环节教师无话可说,可以借助怎样穿袜子的儿歌,帮助小班幼儿学会穿袜子。

对旅游文明的反思作文

对旅游文明的反思自古以来,中国应有”礼仪之邦”的美称,可是随着现代经济的高速发展,我伙身边的人在文明礼貌上却变得越来越不象样了:不尊老爱幼,在别人有危难时漠然处之,并不伸出援助之手,在公共场合事无忌惮,大声喧哗……长此以往,”礼仪之邦”将不复存在。

古人云:”衣食足而知荣辱。

”但在我们班的长鹿山庄春游活动中,却让我看见了我们班的同学平时不为人知的一面:那天活动刚开始,车子一起动,我们的同学就迫不用待地打开背包,看看家长们给他们准备了哪些好吃的东西,哗!真丰富,只见同学们掏出了五花八门大包小包的薯片,话梅,果冻,海苔,饼干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”,不一会儿,同学们就互相交换零食,那些打闹声,嬉笑声传遍了整个车厢,那场面比菜市场还要热闹,很快一些同学的座位上就撒满了各色各样的包装纸和零食的残渣碎片,原来干干净净的车厢一下子变成了一个肮脏的猪圈,空气中还充满了难以忍受的气味,在这种气味的冲击下,使极容易晕车的我把早餐全都吐出来了,哦!真是”呕吐,呕吐。

不知所措!”原来外出游玩的目的是要增长自己的见识,学会一些书上没有的东西,而现在我们却把它变成了美食大会。

我在书上看见过一篇日本小学生外出旅游的文章,富有的日本小朋友们从不带零食,每人只从家中带一盒饭,一壶水(从不带瓶装水),而且午餐后各人都会把垃圾带回家处理。

正是每人都注重卫生环保,所以才造就了干净的公共场所,舒适的生活环境。

从他们的例子中我们是否要反思一下我们的行为呢?我觉得我们应该做好以下几方面:一是外出时要教导同学们只带一些面包或盒饭,要带零食的话也只能带少量的东西。

二是要每人自带一个垃圾袋把自己的垃圾带走。

三是在途中要引导同学们观察窗外的景色,学会体验旅游的乐趣。

我期待着下一次旅游是一次文明之旅,希望我们的收获会更多更丰富多彩……

【小学生学习反思范文】关于小学生高效课堂的反思怎么写

所谓高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。

一、正确解读文本 1、教师在教之前要三思。

思考这篇课文写了什么内容?怎么写?作者为什么要这样写?还要去查阅一些相关的资料,包括作者的资料,写作背景等。

2、教什么远比怎么教重要得多。

正确地选择教学内容,恰当地制定了教学目标以后,再去研究怎么教,再去用心研究教学方法,选取巧妙的教学方法使目标实现达到最高效,这才是高效课堂教学研究中最有意义的事情。

二、确立教学目标 1、课程总目标 2、本文所在的这个单元的目标 3、教材本身的课时目标 我们语文高效教学应“读”占鳌头,给学生充分的时间读书,让他们在读中理解、读中感悟、读中抒情,让他们真正成为学习的主角。

然而我们教师就是不敢充分相信孩子,认为与其让学生自己读,不如教师多讲些。

于是,没有给学生充分的阅读时间,教师就对文章的遣词造句、布局谋篇大加分析,由于学生自主读课文的时间太少,对课文的认识并不真切、思考并不深刻、感受并不强烈。

此时的学生只是一个听者而并非真正意义上的读者,他们体会到的“情”、感悟到的“理”无非是老师个人的读书心得、体会。

这势必会使原本富有个性的学生变成一个个只用同一个脑袋思想、用同一张嘴巴说话的“机器”。

因此教师不应以自己的分析来代替学生的阅读实践,一定要把读书、思考的时间还原给学生。

总之,课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。

影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素、学生的因素、课堂环境的因素等等。

要提高语文课堂效率、提高学生的语文素养,我们教师必须转变教学观念和教学方式,认真备课,创新方法,加强师生合作教学,使课堂教学成为开放的、双向的、多面的、立体的信息传递和交换的过程;同时,我们还要不断学习、不断探索,进一步提高自身的业务素质和教学能力,真正发挥好教学主导作用,构建高效课堂。

小学生旅游调查报告

问题: 每年的暑假对于广小学生来说,都是一个极大的诱惑,长长的两个月时间我们通常会做精心的计划,包括学习、旅游、访亲等。

而对于我们浙江旅游职业学院的学生来说,旅游更是重点中的重点,不仅仅是出于喜爱,更是原于其与自身专业息息相关。

目的: 在当今的社会,我们在大学生身上还是看到了那种质朴的、接近大自然的、纯然一色的希望。

旅游不仅仅能起到身心放松的效果,更让我们在学习之余,多了一个与自然接触,与外界交流的机会。

在领略祖国大好河山的同时,充分享受千年文化所带给我们的震撼!过程: 经过此次调查,我们发现学生普遍对假期旅游充满期待。

有90%以上的人都有假期出游的打算,近70%的同学会选择与自己的同窗好友或昔日老友一起外出。

特别是部分从城镇上来的同学,很多好友都在高中升大学时选择弃学从业,故导致两好友不能在同一起跑线上发展,暑期正好弥补了这一遗憾,而且同学之间因年龄相仿,志趣相投便于沟通与交流,若与父母出游则可能在某些方面受到压制。

近80%的同学会选择自己组织游玩,这不仅仅体现在学生的心理上,老师们也如此。

如今更多的YB亚博娱乐社推出优惠政策、黄金套餐,但仍不足以吸引学生的眼球。

当代大学生开拓创新的组织能力在进一步加强。

尽管今年是红色旅游年,但同学们普遍选择了采摘游。

这种接近大自然、最纯朴、最直接的旅游仍是大众所爱。

有将近50.6%的同学选择了山水,看来中国的风景如画仍是大家欣赏的一个重点。

其余近30%选择了海滨,甚至包括众多出生在海边的同学,这种安逸休闲、身心放松的度假方式在暑期将得到最好的体现。

19.4%的人选择了人文类,“红色之旅”一直是我们传统文化中的一个亮点,特别是今年这个具有纪念意义的年代,众多同学的选择还是让大家看到了“红色”所带来的震撼力。

对于看小说式旅游同学们表示概念有点模糊,但很大一批表示不赞同。

游玩在于一种心境,只有全身心投入了,才能真正体会大自然所给予我们的厚赐。

在对5位老师所作的抽样调查中,令我们深感为人父母的不易。

一部分老师在孩子刚经历“黑色高考”后,均希望能陪同孩子去各大高校参观,为填报志愿做个参考,目的能获取相关方面的信息;另一部分则会选择让孩子与同学出游,更多的体现了家长那份包容之心,有极强的指向性思想。

希望孩子在一个更宽松的环境下生长,接受更多的挑战,独自承担生命的重量,从小锻炼孩子独立生活的能力。

希望能够帮到你!

小班语言小米粒YB亚博娱乐记课后反思

反思不足本次活动存在以下不足: 1、在走毯子的过程当中,没有关注到后面的小朋友,前面的孩子已经走完了一种材质的材料,后面的孩子还没有跟上。

可以等孩子都走完之后再集体回忆讨论。

2、自主学习的环节反而限制了孩子的思维,我把小脚丫的功能归纳为:跑、跳、踢、跺、走,但我应该给孩子更多自己回忆的机会,相信孩子会给出更多令人惊喜的答案。

3、最后的结束环节教师无话可说,可以借助怎样穿袜子的儿歌,帮助小班幼儿学会穿袜子。

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小学生旅游日记100字

坐飞机 今天,爸爸带我去旅游。

我们一大早起来,坐车赶往机场。

由于我是第一次坐飞机,所以我的心情很好。

上了飞机,我发现飞机很大,我的座位在窗子边。

爸爸说我很幸运,因为我可以看见外面的风景。

我问爸爸:“飞机这么重是怎么飞起来的?”爸爸指着飞机翅膀上的引擎说“引擎的推力很大,能把飞机推上天空。

”飞机起飞了,云雾从飞机旁飘过。

我看见下面的房子很小,汽车就像玩具小车。

飞机飞过云层,上面是太阳和蓝天,下面是云海。

云的形状千姿百态,有的像大海,有的像波涛,还有的像怪兽,壮观极了!下了飞机,我们坐车去开封。

游览了包公祠和清明上河园。

在清明上河园,我觉得最好看的是水战和魔术。

...

小学生怎么写反思文

反思,就是思考过去的事情,从中总结经验教训。

现在的反思意为自我反省,比如考试后,老师叫学生写的“反思”,大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。

字数可以不多,但是要深刻。

可以写一下你做错了什么事,然后写知道这样是不对了,知道错了,下次不会再有了。

考试没有考好的反思文: 1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。

毛主席说,不打无准备之仗。

言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办?认真反思是首先的: 第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因; 第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。

看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么; 第三,确定目标。

明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

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旅游作文赏析点评大全

彼岸,灯火阑珊 彼岸,秦桑低绿枝,燕草碧如丝。

或可满载一船秋色,平铺十里湖光,看那水面清圆,——风荷举,闭上眼睛,便可小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

昌黎先生曰:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

”所以,朋友们,就让这一切在脑海中联翩,请不要试图去登上彼岸,因为: 美啊,是距离成就了你。

美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇,旅游业十分繁荣,该镇只有一个景点,就是一个湖心小岛。

它的参观方式十分奇特:“游人只准站在岸边眺望,而不可以登岛旅游。

”远远望去,小岛笼罩在一片紫霞中,风吹过,舞蹈起千万藤萝,美极了,让不少游客流连忘返。

其实,那只是一座荒芜的小岛,上面长满了野生植物。

美国人用距离造就了它的美丽。

其实美国人如此,我们中国人又何尝不知晓此理呢? “中庭月色正清朗,无数扬花过影”那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。

“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。

“合掌白莲花未开,隔岸杨柳月如霜”便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。

彼岸,永远灯火阑珊。

可如果我们试图登上彼岸呢? 两只相爱的刺猬,想要走得更近去欣赏对方,结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。

当距离消减的时候,美也随之消减了。

耶稣得道以后,回乡布道。

许多人都从四面八方赶来,成为他忠实的信徒。

人们都把他当作高高在上的神之子。

可后人有人认出他是木匠的儿子后,众门徒一哄而散。

因为失去了距离屏障,人们对美的敬畏也就荡然无存了。

现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。

可我想问,如果人们知道了原型,那蒙娜丽莎的微笑还那么迷人吗?如果人们知道了断臂之因,维纳斯还那么流行吗?如果人们知道了一切,楼兰古国还那么美妙吗? 美啊,是距离造就了你。

彼岸,灯火阑珊。

点评: 文章紧扣“美啊,是距离成就了你”这一主题,以美国小镇的事例,以神话寓言和众多古典诗句来论证,可谓材料丰富。

可赞的是这些看似零散的材料被作者信手拈来,井然有序地安排于文中,既为中心论点提供了强有力的论证,又因其诗味浓厚营造出文章古典蕴藉略带神秘的风格。

还可赞的是假设、设问、引用的大胆灵活的运用,使文章生动有起伏;适时的理论总结,每层材料后都不忘扣题,使文章柔和中凸显出一种大气,大势。

我于咖啡中看见 让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。

——— 题记 独自坐在空荡荡的天际下,于滚烫的开水中我闻得一阵卡布其诺的香气。

我爱极了咖啡,这又苦又甜滋味的品尝,恍若一段长远的人生旅途。

故人对我说,要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,话语在我轻轻搅拌中传入耳中。

自出生以来,犹如这一壶白开水,单纯无味,渐渐地,冲泡于这咖啡色的粉末中变得有滋有味,在慢慢地品尝中,我们学习生活。

而一路走到今天,我们都不容易。

叶芝说,这世上眼泪太多,你不会懂得。

这个倔强爱着的一个女权主义者,无疾而终的人,像极了我们对未来固执的单恋,在袅袅香气中,我们反思昨天,期待明天。

务实的生活,在于一个有价值的人生,要有像咖啡般细细碾碎的每一个颗粒般的经历,在涅中灼烧溶解,偶尔细细品尝,然后冷暖自知。

我知道这个世界上时时刻刻都有比我们意想中伟大得多或者悲哀得多的事情发生,关于爱或者恨。

自汶川大地震以来,我的心一直沉浸在低谷,生与,不过是一瞬间的事,这样的苦痛,有如凹凸有致的碑铭镌刻在生命线上。

让你抿着嘴,皱起眉头,这样苦味的咖啡,惟有自知。

史铁生说,孩子,这是你的罪孽,亦是你的福祉。

哭泣与劫后余生的庆幸,交杂着,融于这咖啡中。

你看,生命对我们总是吝啬的,总是让我们失望,生命却又是慷慨的,总在我们失望后给予我们拯救。

我想,因了这生命的慷慨,我们必须尊严地活下去,就如同生命本身,尊重我们的存在。

我凝视这白瓷杯中的咖啡,又想起这位终生在爱与之间作茧自缚的天才——— 维吉妮亚伍尔芙。

她的灵魂有着深刻的思想与错乱。

我恍若看见在春光明媚的苏格兰乡下,矢车菊香气的阳光铺满整个房屋,鹅毛笔与厚质纸张的摩擦,桌旁的咖啡轻袅地散发热气,她正写着《奥兰多》。

我的嘴角轻轻扬起,这个天才一生传奇,终在疾病中去,她说,生命的内核一片空荡荡,像一间房屋。

抑或,在她品完咖啡的苦与甜之后,剩下的也不过是一只空杯子,这一生,后也带不走任何东西。

在这片狭小的天地,我经历的,不过是寻常的人生,看见的,不过是平凡的世界。

其实生活没有那么多的故事上演,只是有爱,就是我们生活的全部意义所在。

这咖啡的苦与甜是综合的品味,咽一口,自己体会。

生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生,对庞大的悲哀甘之如饴。

是苦是甜,能品尝这一世,终无悔! 天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来。

仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间。

伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。

点...

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